团队合作，学生使用日志和核心数据表来绘制“走向”区域，然后实际钻探矿床。在此过程中，他们将了解黄金、宝石、铁和石油/天然气等自然资源在地下地层中的位置；并将探索地质地层，如矿脉、岩基、火山管背斜、尖灭、盐丘、断层带和珊瑚礁。这个独立的活动是为超过1000个学生搜索而设计的，并且易于存储和维护。它配备了一个供全班使用的训练工具箱，以及所有的训练材料和一个带有活动工作表和讲义的教师指南。

团队合作，学生使用日志和核心数据表来绘制“走向”区域，然后实际钻探矿床。在此过程中，他们将了解黄金、宝石、铁和石油/天然气等自然资源在地下地层中的位置；并将探索地质地层，如矿脉、岩基、火山管背斜、尖灭、盐丘、断层带和珊瑚礁。这个独立的活动是为超过1000个学生搜索而设计的，并且易于存储和维护。它配备了一个供全班使用的训练工具箱，以及所有的训练材料和一个带有活动工作表和讲义的教师指南。